财经学院
“四学五好”学风建设周报
“一体两翼”学风涵养工作室制作
第六期学风周报
（20250406）
编者按：
深入推进财经学院学风建设，营造良好育人环境，根据《郑州科技学院“四学五好”学风建设》文件精神，结合财经学院“一体两翼”学风涵养工作室建设要求，财经学院通过一系列措施和方法，培养和营造积极向上、勤奋好学、严谨治学的学习氛围和学术环境。
学习园地：
新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。
——习近平2025年3月6日在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时的讲话
【课堂出勤 查课情况节选】
辅导员多次查课发现，各班级课堂整体情况良好，学生大多按时到课，出勤率合理，课堂纪律规范，教师授课尽责。不过，仍有部分学生因病假、事假或无故缺勤。课堂出勤关乎教学进度与学习氛围，建议加强考勤、优化课程、合理排课并加强沟通引导，以此提升出勤质量，保障教学。辅导员已及时与缺勤学生交流引导，还提议强化思想教育、完善班级制度，携手授课教师营造良好学习氛围，提高教学质量。
【学风活动】
一、教学动态|电子商务教研室举行DeepSeek教学应用例行研讨会
2025年3月26日，财经学院电子商务教研室召开专题科研例会。杨钢老师以《入门DeepSeek&提示语解析》为主题，面向电子商务专业教研室全体教师开展智能工具应用分享。会议聚焦DeepSeek技术特性与提示语设计技巧，助力教学科研效能提升。
首先，杨钢老师介绍了什么是DeepSeek，以及市面上各类“AI”模型软件基于什么推力模型。随后系统解析了DeepSeek的多轮对话、逻辑推理及数据整合能力，结合教研场景演示实操价值。
随后本次研讨会聚焦“精准提问”与“高效协作”两大核心，杨钢老师拆解提示语设计方法论。通过对比“模糊指令”与“结构化指令”的案例差异，现场演示如何通过角色定义、任务分步拆解、输出规范设定等技巧，将复杂需求转化为可执行指令。针对论文写作、课程设计等高频场景，特别展示“参数校准”功能，指导教师通过调整响应长度、创新性参数适配不同需求。
据悉，电子商务教研室将深化DeepSeek在教学中的应用，推动AI技术与专业建设的深度融合，持续深入学习“AI”技巧，方便师生教学研讨。
二、教学动态|大数据与会计教研室举行青年教师教学技能大赛初赛
4月2日在系楼202教室成功举办青年教师教学技能大赛初赛。张永娇、段睿媛、高秋瑾、陈露彤、谢明明五位老师参加比赛，教研室其他成员观摩比赛，并由评委组对选手表现进行综合评分。教学内容涵盖市场营销、审计原理与实务、财务管理、个人所得税专项附加扣除等多个专业领域，充分展现了会计学科教学的多样性与实践性。
比赛中，参赛教师结合信息化教学手段，通过案例教学、情景模拟、互动问答等方式，生动呈现了专业知识。
其中，张永娇老师围绕“审计风险识别”，通过联系生活实际、时事热点让学生体会审计的重要作用，讲解通俗易懂，既进行了知识点的传授，又实现了课程思政育人的目的；陈露彤老师在《财务管理》课程中讲解深入浅出，重点明确。同时，结合案例让学生对知识点进行运用，起到了学思结合的作用。谢明明老师以“个人所得税专项附加扣除政策”为主题，结合案例解析政策要点，帮助学生理解实务操作。七位评委老师从教学内容、教学方法、课堂表现等方面进行综合评分，最终评选出谢明明老师作为教研室的代表参加学院比赛，展现教研室的教学风采。
本次大赛为青年教师提供了展示与学习的平台，有助于推动教学创新，提高课堂教学质量。教研室主任陈老师表示，未来将持续开展此类活动，促进教师队伍专业化成长，助力学院高水平会计人才培养。
三、教学动态|国际经济与贸易教研室成功举办青年教师教学技能大赛初赛
4月2日，国际经济与贸易教研室在财经学院楼508教室举行青年教师教学技能大赛初赛，本次比赛共有5名青年教师参与角逐，教研室全体教师现场观摩学习。
本次初赛严格对标省级教学竞赛标准，围绕“上好一门课”的理念，设置教学设计与教学展示两大环节。参赛教师提交涵盖课程目标、学情分析、教学重难点、思政融入方案等内容的完整教案，体现课程设计的科学性与创新性。每位教师进行25分钟现场授课，包括20分钟课堂教学和5分钟教学阐释，通过案例分析、双语互动、多媒体演示等方式展现教学能力。
初赛现场，青年教师们以饱满的热情和创新的理念诠释教学魅力。李亚平老师以《外贸函电》课程为例，通过真实案例解析，引导学生掌握国际贸易沟通的核心技能，并以全英文模拟谈判场景，提升学生跨文化沟通能力；王晋哲老师聚焦《国际金融》中的套利理论，运用逻辑清晰的分析框架，提出假设并结合丰富案例，揭示金融市场的运作规律；刘香莉老师主讲《国际结算》中的托收业务，利用多媒体辅助教学手段，生动模拟国际交易场景，增强课堂互动性；张文锦老师则从生活实例出发，深入浅出地阐释《商品学》中商品的概念与分类，引导学生建立系统化认知；邓雅馨老师紧盯新媒体营销前沿，以抖音平台使用为教学载体，设计实战演练环节，让学生零距离感受数字营销的魅力。经评委们的综合评议，一致推荐邓雅馨老师作为代表参加学院教学技能大赛，期待她在更广阔的平台传播创新教学理念，展现国际经济与贸易教师风采。
初赛的圆满落幕，标志着教研室青年教师队伍建设迈上新台阶。通过同台竞技，教师们不仅展示了个人风采，更实现了教学理念的碰撞与融合。教研室主任徐向慧老师表示，此类活动将持续开展，为青年教师搭建成长平台，助推教学质量全面提升，为培养具有国际视野的创新型国际经济与贸易人才奠定坚实基础。
四、教学动态|科研申报思维大碰撞——财务管理教研室“头脑风暴”
4月2日，财务管理教研室在2号楼408组织开展了以“科研申报思维大碰撞”为主题的头脑风暴研讨活动。本次活动吸引了众多教师踊跃参与，现场气氛热烈，取得了丰硕的成果。
活动伊始，在教研室马军丽老师的主持下，先是由近期在科研申报领域经验丰富的骨干教师率先分享了成功经验与心得体会。王满霞老师结合自身主持的科研项目，结合其申报书的写作，从指标体系的建立到研究方法的创新，进行了详细讲解，并将其在研究过程中使用的工具和方法进行分享，各位老师受益颇多。张乐乐老师通过剖析具体案例，生动展示了如何在海量研究方向中找准切入点，突出项目的独特价值。李倩老师和高真老师则围绕研究团队的组建与协作展开，强调了多学科融合在提升项目竞争力方面的重要作用，为大家提供了全新的视角和思路。
活动最后，教研室主任张乐乐老师对本次活动进行了全面总结。表示此次“头脑风暴”不仅为教师们提供了一个交流经验、共享资源的平台，也进一步激发了大家的科研热情和创新精神。未来，教研室将继续开展系列科研活动，为教师们创造更多的学习和交流机会，助力学院科研工作再上新台阶。
通过本次科研申报研讨活动，财务管理教研室的教师们在思维的碰撞中拓宽了科研视野，提升了科研申报的能力和水平。相信在全体教师的共同努力下，学院的科研工作必将迎来更加辉煌的明天。
五、教学动态|三尺讲台竞风采 财管育人显匠心
4月2日下午，为全面提升教师教学水平，促进教师专业成长，搭建教师间交流学习的平台，财务管理教研室进行了一场精彩纷呈的教师教学技能比赛，本次比赛共六位参赛教师，比赛过程中，教师们热情高涨，各显神通。其中应颖老师从实际的并购案例入手，生动讲解了并购的类型，并指出跨国并购不仅是资本输出的体现，更是国家综合实力提升和国际地位增强的象征；王满霞老师以獐子岛扇贝逃跑事件为切入点，提出如何正确计提存货跌价准备，并引导学生要树立诚信理念。每位教师都精心准备，在课堂教学展示中，巧妙设计教学环节，运用先进的教学理念和方法，展现了扎实的教学基本功和创新的教学思维。
此次财务管理教研室教师教学技能大赛不仅是对教师教学能力的一次集中检验，更是一次促进教师相互学习、共同进步的宝贵机会。通过比赛，教师们能够发现自身的优势与不足，明确今后的努力方向。最后，教研室主任张乐乐表示，希望大家以教师教学比赛为契机，持续推动教师队伍建设，不断提高教育教学质量，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。
六、出彩财经|第十二届证券投资大赛培训会
4月2日，金融协会在北街梯成功举办第十二届证券投资大赛培训会，本次培训会由金融协会指导老师陶建辉老师担任主讲嘉宾，为同学们带来了一场干货满满的知识盛宴。
培训伊始，金融协会负责人阐明了此次大赛的重要意义，强调本次大赛旨在提升大家对证券投资的认知，培养实操能力，助力金融人才的成长。随后，陶建辉老师对股票和股票市场展开深入讲解。他不仅介绍股票的基本概念，还结合当下市场动态，分析股票市场的运行规律，让投资者对市场有更清晰的认识。
在ETF基金 的讲解中，陶老师分享投资ETF基金的方法和技巧。同时结合实例，阐述如何选择合适的ETF基金进行投资，助力投资者拓宽投资渠道。 谈及行业与板块时，陶建辉老师依据2025年4 月资本市场中各行业的实际表现，对半导体、新能源汽车等可能上涨的板块，以及工业机械、通信设备等可能下跌的板块进行详细分析，为投资者提供了极具价值的投资参考。
此外，为帮助投资者掌握技术分析工具，陶老师对K线与K线图、分时图 进行讲解。不仅介绍K线图的构成和含义，还讲解如何通过分时图把握股票的实时走势，辅助投资决策。在投资策略环节，陶老师结合过往的经典案例，分享了基本面与技术面的分析方法。他详细讲解如何筛选潜力股票，从财务报表的解读，到技术指标的运用，给出了具体的操作建议。同时，陶老师还强调了构建投资组合、分散投资风险的重要性，让大家明白科学投资的关键要点。
此次培训会的成功举办，为第十二届证券投资大赛的顺利开展奠定了坚实基础。不仅为参赛选手提供了系统的知识培训，帮助他们做好充分的赛前准备，也在金融协会内部营造了浓厚的学习氛围，激发了大家对证券投资的热情。未来，金融协会将继续发挥平台优势，举办更多高质量的活动，推动金融知识的普及与应用。
七、团学动态|我院团委学风建设系列活动之“一周一学风建设检查活动”
立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。在团员培养及团的建设的过程中，财经学院团委一直坚持立足学生、结合实际、发挥实效的中心思想，将“团聚青春 凝聚青年”4+12团员培养及团的建设品牌作为抓手，以丰富的校园活动为依托，推动学院团员培养及团的建设工作标准化、专业化，用实际行动培养德智体美劳全面发展的新时代大学生。为促进学院组织发展，我院特推出一周一学风检查活动。
财经学院学风建设部纪检组于系楼开展学风检查活动，我院学生表现优良。
=
在系楼晚自习检查过程中，同学们始终保持专注的学习状态，未受外界干扰，全身心投入知识的探索营造出浓厚的学习氛围与良好学风，有力维护了井然有序的学习秩序，充分彰显出我院积极向上的学习风貌。
【学霸印记】
一、学霸印记|朱文佳 魏艳婷：步履不停，追光而行 破晓之光，逆风飞翔
为全面推进“一体两翼”学风涵养工作室建设，充分发挥优秀学生在学风建设方面的先锋模范作用，营造良好的育人氛围。财经学院品牌专栏【学霸·印记】，陆续推出各专业学习先进模范，希望通过典型示范和榜样引领，营造“比学赶超”的良好学习氛围。
步履不停，追光而行
姓名：朱文佳
专业：电子商务(专升本)
年级：2024级
成绩：班级排名1、年级排名2
座右铭：彼方尚有荣光在。
一、个人事迹：
本人自入学以来，态度端正，积极进取。作为专升本学生，始终以归零心态开启本科新征程。在思想上，本人坚决拥护中国共产党的领导，积极进取，乐观向上，主动学习党的理论知识和方针政策，积极向党组织靠拢，不断提高自己的理论和思想水平；在学习上，有端正的学习态度和明确的目标 ，踏实认真，刻苦钻研，掌握了专业的知识和技能，并把知识运用到实践中去。课余时间积极学习其他知识，开拓视野；在生活上，勤俭节约，不浪费，不攀比，待人真诚，团结同学。自觉遵守法律法规，履行公民义务。时刻谨记勿以善小而不为，勿以恶小而为之，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养；在社会实践上，积极参加学校和社会活动，并把学习到的理论知识运用到实践中去，坚持理论和实践相结合。
所获奖项：
1、2023年11月 荣获河南省教育厅“国家励志奖学金”称号
2、2023年12月 荣获河南交通职业技术学院“三好学生”称号
3、2024年06月 荣获河南交通职业技术学院“优秀毕业生”称号
4、2025年02月 荣获郑州科技学院财经学院“学习先进个人”称号
二、学生评价：
朱文佳同学性格开朗乐观，待人真诚友善，总是以温暖的笑容和积极的态度感染身边的人。她心思细腻，善于体察他人情绪，在朋友遇到困难时总能给予贴心的安慰和鼓励。学习上她乐于分享，不仅耐心解答同学的疑问，还在考前主动组织复习，带动大家共同进步。她善良温柔的品质和乐于助人的精神，赢得了同学们的一致喜爱和信任。
三、教师评价：
朱文佳同学思想上进，学习有目标且专注高效，思维活跃，常常能提出独特见解推动课堂深度讨论。在班级活动中积极参与，展现出良好的团队合作精神。品行端正，尊重师长，与同学相处融洽。作业完成细致规范，善于创新，态度端正。做事认真负责，对待工作始终保持高度的热情与专注，积极承担任务，对细节追求极致，计划性较强，有始有终，令人放心。
四、学习分享
1、采用"四象限法则"，区分轻重缓急，按轻重缓急做事。
2、构建体系化知识框架， 学习过程中以逻辑脉络为核心，通过思维导图梳理章节关联。
3、科学规划间歇式复习，遵循艾宾浩斯遗忘曲线规律，分阶段制定计划。
4、采用番茄工作法配合科目交替学习，30分钟或1个小时换一科进行学习，使自己保持专注力。
破晓之光，逆风飞翔
姓名：魏艳婷
专业：经济学
年级：2024级
成绩：班级排名1、年级排名1
座右铭：行稳致远，进而有为
一、个人事迹：
作为学习先进个人，本人始终以严谨求实的态度投入学习和实践。在思想方面，深刻认识到个人发展与社会责任的统一性，坚持"知行合一"的理念，始终保持积极进取的精神面貌。学习上，本人建立了系统化的知识体系，专业成绩稳居年级前列，同时注重科研能力培养，已完成多项跨学科研究课题。通过自主学习各类学术资源，形成了科学的研究方法和独立思考能力。生活上，本人保持着健康规律的生活方式，积极参与志愿服务和社会实践。业余时间通过阅读经典著作、研习棋艺、实践摄影等多元化活动，不断提升人文素养和综合能力。 未来，本人将继续以更高的标准要求自己，在学术研究和社会服务等方面追求卓越，为学校发展作出更大贡献。
一、所获奖项：
1、2023年12月 技业技能等级认证书“外贸营销员高级证”
2、2025年03月 荣获郑州科技学院“学习先进个人”称号
3、2022年09月 荣获河南工学院校级“一星级志愿者”称号
4、2022年11月 荣获经济学院“互联网＋”大学生创新创业大赛“二等奖”
5、2022年03月 经济学院寒假大学生“返家乡”社会实践活动中被评为 “优秀志愿者”
二、学生评价：
魏艳婷同学在校期间学业表现尤为突出，不仅注重个人知识的系统提升，更主动发挥模范作用。在我们遇到学业瓶颈时，她总能结合自身经验提供针对性建议，已帮助多名同学突破学习困境。此外，该生在人际交往中注重团结协作，能设身处地为他人着想，展现出强烈的社会责任感。这种兼具专业素养与人文关怀的特质，使她在校园中树立了良好的榜样形象，深受师生好评。
三、教师评价：
魏艳婷同学勤奋好学，在学习上，她保持着好奇心和求知欲，乐于探索未知领域，善于思考，课堂上能够积极发言，提出相应观点，对我们老师布置的任务能够及时提交和预习并保质保量；在团队合作中，她尊重他人意见，同时也勇于表达自己的看法，这种平衡与和谐，是团队合作中至关重要的品质。
四、学习分享：
1、设定明确的目标是至关重要的一步。这些目标可以是短期的，比如每天学习一定数量的英语词汇，也可以是长期的，比如通过某个专业考试（四六级、教资、各种技能资格证书等）
2、本人注重提前预习和及时复习，认为二者相辅相成，针对新知识要有提前的预知，这样才能在学习的过程中迅速捕捉要点，而对学过的知识及时复习，会加深记忆，对知识点的把握更牢固。对于学习的知识要善于总结归纳知识点，形成自己的知识体系，绘制思维导图。
3、保持良好的心态，面对学习中的困难和挑战时，本人会保持乐观的心态，积极去面对。遇到不理解的知识点时，主动寻求帮助，勇于提问，不怕犯错。
4、建立良好的学习习惯，定期复习所学内容，巩固记忆；保持整洁的学习环境，减少干扰因素；合理安排作息时间，确保有足够的休息和睡眠来恢复精力。
5、不断反思与调整学习策略，这包括定期评估自己的学习进度和效果，识别存在的问题和不足；根据学习目标和内容的变化，灵活调整学习方法；从他人的学习经验中汲取灵感，结合自己的实际情况进行改进。对于自己能力的提升也要积极主动去考取一些相关的技能证书，增强自己的实践能力，以辅助学习。
【读书活动】
一、“一体两翼”强学风|财经学院举行“书海遨游，梦想起航”班会活动
在这个如诗如画的季节里，为激发同学们的阅读兴趣、营造良好的学习氛围，提升对班级的归属感，财经学院“一体两翼”学风涵养工作室开展以“书海遨游，梦想起航”为主题的读书班会。此次活动为同学们提供了一个交流读书心得的平台，让大家在分享与聆听中，共同领略书籍的魅力，感受不同的人生百态。
活动期间，各班同学积极响应、踊跃参与。分享会上，同学们纷纷上台，分享自己喜爱的书籍。无论是充满奇幻冒险的科幻小说，还是蕴含深刻哲理的经典名著，亦或是展现人间百态的现实主义作品，每一本书都承载着分享者独特的感悟。通过他们生动的讲述，聆听的同学们仿佛走进了书中的世界，与主人公一同经历喜怒哀乐，体会别样的人生经历。在热烈的分享氛围中，浓厚的阅读和学习氛围悄然形成。大家努力践行以学铸魂、以学正风、以学促干，将阅读的收获转化为前进的动力，激励自己在未来的学习生活中更加努力，更加热爱读书。
读书是思想的修行，每一次翻动书页，都是在攀登智慧的高峰，让我们站得更高，看得更远，遇见更好的自己。通过这次活动，同学们学会了以审视的目光阅读书籍，真正做到与书为友、以书为鉴。未来，财经学院将继续举办各类读书活动，让书香弥漫校园的每一个角落，助力同学们打造属于自己的精彩人生，共同建设充满文化底蕴的书香校园。
二、“一体两翼”强学风|“‘悦·享’以听启思，说阅时光”线上读书分享（第五期）——《被讨厌的勇气》
欢迎大家来到财经学院“一体两翼”学风涵养工作室打造的特别栏目：“悦·享”读书分享会，我是本期的分享人侯梦涵，本栏目旨在助力同学们加强阅读引领，涵育阅读风尚，积极营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。让我们以书为友，不负韶华，让心灵的花园因书籍的滋养而繁花似锦，绽放出独属于自己的璀璨光芒。
成长意味着独立，我们在面对独立的人生时往往各种焦虑会涌现而出，我们一边努力适应学业的压力，一边在人际关系中摸索前行。有时觉得，自己被他人的期待裹挟，每一步都走得小心翼翼绪，而我们面对这些时该怎么做?该如何寻找内心的平衡点?借此机会，带着这些焦虑与疑问，我想跟各位分享岸见一郎所著作的《被讨厌的勇气 》这本书。他或许能为我们找到答案，赋予我们挣脱枷锁的力量。
刚开始看《被讨厌的勇气》的这本书时，我被封面的一句话所吸引:“夜晚一位愤世嫉俗的青年拜访了哲人的小屋。他所说哲人主张“世界极其简单，人人都可以获得幸福”，我心想：我们处于信息爆炸的时代，越来越多“内卷”现象、学习工作压力如影随形，面对快节奏的生活，我们一刻也不敢松懈，“极其简单，获得幸福”这一观点有些不切实际，带着对这句话的好奇心，我去读了这本书。
岸见一郎通过青年与哲人的对话来为我们提供了一种全新的视角和思考方式。青年就是站在我们角度上去思考问题，而哲人是通过阿德勒心理学角度上去倾听、解决我们所面临的困惑。
书里有个核心观点叫“课题分离”，简单来说，就是分清楚什么是别人的事，什么是自己的事。我想起之前竞选班干部，我准备得很充分，可最后还是落选了。当时特别失落，觉得是不是大家不喜欢我。但了解课题分离后，我明白努力准备是我的课题，而选不选我是同学们的课题。我们只能把自己的课题做好，至于别人怎么回应，那不是我们能控制的，不再因为别人的决定而过度内耗。再比如说，我们要选择什么职业和要追求什么梦想,与父母想让我们选择什么是两个课题。生活是我们自己的，不要活在别人的眼光和想法里。
书中还有个和我们直觉相悖的观点——目的论。我们总习惯用原因论 解释行为，比如“因为被嘲笑，所以生气”。但目的论却反其道而行之，认为生气是为了达到某种目的的手段。仔细想想，确实如此。有次我和朋友争论电影的好坏，我越说越激动，甚至提高了音量。冷静下来才发现，我是想通过“生气”让朋友认同我的观点。当我意识到这点，再遇到类似情况，就能更理智地表达想法，而不是被情绪牵着走。我们应更加注重沟通方式，不要轻易被情绪左右，要更理智地表达想法，收获更好的交流效果。
书里还指出，我们常常陷入寻求他人认可的陷阱，忽略了自我接纳和他者贡献的重要性。其实，真正的自由是拥有被讨厌的勇气，不活在他人的期待里，真诚面对自己。当我们不再把他人的认可当作衡量自身价值的唯一标准，学会接纳不完美的自己，并积极为他人、为社会贡献力量时，才能找到真正的幸福。
《被讨厌的勇气》不仅是一本书，更是一份人生指南。它考虑的不是过去的“原因”,而是现在的“目的”。它以严密的逻辑和独特的视角，让我们重新审视生活中的困惑与烦恼。愿大家都能翻开这本书，收获直面生活的勇气，可以勇敢做自己！
本次分享到此结束，谢谢大家。
三、团学动态|财经学院团委团的建设之“一周一好书推荐”活动
“立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。”在团员培养及团的建设的过程中，财经学院团委一直坚持立足学生、结合实际、发挥实效的中心思想，将“团聚青春 凝聚青年”4+12团员培养及团的建设品牌作为抓手，以丰富的校园活动为依托，推动学院团员培养及团的建设工作标准化、专业化，用实际行动培养德智体美劳全面发展的新时代大学生。为促进学院学风建设，组织“一周一好书推荐”系列教育活动，本周推出《什么是教育》 书籍分享。本期由财经学院学生会教学信息部承办。
本书作者卡尔· 雅斯贝尔斯是德国存在主义哲学家、神学家 、精神病学家 。他早期从事精神病学研究，后转向哲学领域。雅斯贝尔斯一生著作颇丰，他的思想融合了哲学、心理学、宗教等多学科视角，关注人类的存在本质、自由与超越，倡导通过教育实现人的自我觉醒和全面发展，对现代哲学 和教育思想的发展产生了极为重要的影响。
《什么是教育》探讨了教育的本质、类型、意义等诸多方面。作者雅斯贝尔斯认为教育是人的灵魂的教育，而非知识的堆积，其目的是促进人的自我实现与超越。书中介绍了经院式、师徒式和苏格拉底式三种教育类型，推崇以对话为核心的苏格拉底式教育。他强调教育是精神成长的过程，应顺应孩子天性因材施教，爱是教育的根本力量。同时，教育需有信仰，要提升教育与教师的地位，教师应在自由氛围中与学生交流。最后，勾勒出理想大学的样子，即营造哲学生活氛围，让人们在自由中追求真理。
读《什么是教育》，像是经历了一场思想的洗礼。书中“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”这句话，让我们对教育有了全新认知。原来教育并非只是生硬地传授知识，更是一场灵魂与灵魂的对话。它让我们学会反思过往的学习经历，意识到真正有价值的教育是能激发内心探索欲的。今后，无论是学习还是生活，我们都要珍视那些能触动心灵的瞬间，努力让自己成为一个不断被唤醒、持续成长的人。
英语打卡
英语打卡的前九名不断改变，但是还有同学保持自己的名次 ，是我们学习的榜样，值得鼓励，希望他们继续加油，也希望所有同学能好好备战接下来的四级考试。
【学风活动总结】
本周财经学院在学风建设取得了丰硕成果。推出“学霸印记”，展示学霸们的光荣事迹，学霸印记的推出为众多学子们提供了优秀的榜样，也为众多学子们提供了宝贵的经验和借鉴；开展学风建设检查活动，提升学习质量，为学生成长发展筑牢根基；组织读书分享会，以书为介搭建知识交流平台，激发学子阅读热情。
在今后的工作中，财经学院“一体两翼”学风涵养工作室会把学风建设当作重点工作，持续创新方法途径，丰富育人载体，深耕优良学风建设，为同学们营造更优质的学习成长环境，助力实现学业与个人成长的新跨越。
注：本周所有与学风建设相关工作汇总见zk全景财经公众号。
（图 | 财经学院 文 | 财经学院 审改老师 | 刘祖琴）
